您當前位置:首頁 > 教師園地 > 教研組信息 > 《外交關系的突破》集體備課稿

《外交關系的突破》集體備課稿

[日期:2015/10/19 10:20:00] 閱讀:4478

主備人:張勛

一、教學目標:

1.內容標準:

1)了解中國恢復聯合國合法席位的基本史實,簡述中國恢復聯合國合法席位的原因及意義;

2)了解中美關系正常化、中日邦交正常化的經過,分析其背景及影響,培養提出問題、分析問題與解決問題的能力。

2.過程與方法:

1)通過簡述中國恢復在聯合國合法席位的基本史實,探討這一事件的歷史與現實的意義;

2)通過搜集中美關系正常化和中日邦交正常化的主要史實材料,結合當時的背景及今天的現狀來探討其對國際關系產生的重要影響。

3.情感、態度、價值觀:

1)通過了解中國20世紀50年代中期至70年代間外交取得的重大成就,明白中國需要世界,世界需要中國的道理,進一步形成開放意識和國際理解意識,形成全球史觀;明確中美關系、中日關系正常化符合中美、中日兩國人民的共同利益,符合兩國人民的共同愿望;外交關系的處理以國家的根本利益為準繩。

2)通過了解中國恢復聯合國合法席位及中美建交的曲折歷程,培養積極進取的人生態度、培養堅強的意志和團結合作的精神,增強經受挫折、適應生存環境的能力。

二、重點與難點:

1.重點:中國重返聯合國、中美關系解凍、中日邦交正常化及其對國際形勢的影響。

2.難點:

1)中美關系解凍、中國重返聯合國與國際格局的深刻變化之間的關系;

2)乒乓外交、基辛格訪華、尼克松訪華、《中美聯合公報》發表、中美《關于建立外交關系的聯合報告》發表、中美兩國建立外交關系在中美現代外交史上的地位。

三、教材分析:

《外交關系的突破》一節主要圍繞中國重返聯合國、中美關系解凍、中日邦交正常化展開。其中,中國能夠重返聯合國的原因及其影響、中美關系解凍的過程、中日邦交正常化的背景、概況及影響在教材中均有表述。學生需分析中美關系解凍的背景及影響、中美關系解凍和中國重返聯合國對國際格局的深刻變化。

授課節數:1

四、學情分析:

1.學生在上節中已學過新中國初期的外交成就及其影響,知識準備狀態較好;

2.學生具備基本的歷史探究和合作學習能力;

3.學生善于預習,對喬冠華的開懷大笑、乒乓外交、美日對臺關系感興趣,且有一定的知識儲備。

五、教學手段與方法:

多媒體教學、探究式教學、問題引領教學、圖表法等。

六、學法指導:

自主學習與合作學習相結合、觀察法、聯系與歸納的方法、圖表記憶法、理解記憶法等。

七、教學過程設計:

1.導入:

利用課件聯合國大廈,設問:你知道圖中這幢建筑是哪個國際組織的大廈嗎?中國是什么時候加入這個組織的?(學生思考回答)

師:接下來我們看看第一個子目中國重返聯合國

2.中國重返聯合國——中國恢復聯合國合法席位

1[探究一]為什么新中國在聯合國的合法席位是恢復而不用其他如加入之類的說法?當時恢復合法席位面臨的最大障礙來自哪個國家?針對美國提出雙重代表權方案,作為中國代表團一員的你,該如何應對這一問題?中華人民共和國為什么能夠恢復聯合國的合法席位?恢復道路平坦嗎?(回顧新中國成立初期中國在國際事務中發揮的重要作用,播放多媒體課件聯合國的成立及新政權直接獲得舊政權席位規則、中國在聯合國支持率上升圖表、中國原子彈和氫彈試驗成功,體會中國恢復聯合國合法席位的內在因素和必然性,板書原因。)

材料一:中國人到聯合過來,就好像他們是月球或火星上來的——是素不相識或神話般的人物。

材料二:毛澤東風趣地說:是黑人兄弟把中國抬進來的。

材料三:1971年,美國提出雙重代表權方案,即同意北京和臺北都擁有聯合國席位。中國政府對此表示堅決反對。周恩來向當時秘密訪華的基辛格博士表示:中國不在聯合國已經很久,中國可以再等一段時間,但是中國絕不會接受任何形式的兩個中國的安排。

2)請同學們自主學習,了解中國恢復聯合國合法席位的基本史實。(學生板書,學生點評)

3[探究二]中國恢復聯合國合法席位說明了什么?有何影響?(播放課件喬冠華在26屆聯大開懷大笑的一幕,板書影響。)

材料一:西方媒體稱喬冠華之笑極富感染力震碎了議會大廈的玻璃

材料二:聯合國沒有中國的參加就沒有代表性,解決不了世界上任何重大的問題;……中國的參加使聯合國變成了真正意義上的聯合國……

——1971年致中國代表團的歡迎詞

材料三:在聯合國這樣一個普遍性最為廣泛的國際性組織里,中國代表團受到如此熱烈的歡迎,那當然是對我們的國家、對中國革命的肯定。我們代表這樣一個偉大的國家,當然覺得很榮幸、很驕傲,但我們更多地想到的是這一時刻的重大意義。美國操縱聯合國搞強權政治,圍墻中國圍堵了20年,到這個時候徹底失敗了。中國的地位獲得極大的提高,在深度和廣度上的影響也更大,分量更重了。國際形勢從這個時候開始發生了深刻的變化……

                                       ——1971年喬冠華團長在聯大上的講話

3.中美關系解凍

1[探究三]20世紀70年代,中國對外關系出現重大突破的關鍵性環節是什么?是不是中國重返聯合國成為對外關系出現重大突破的關鍵一環?

2[探究四]中美關系為什么能夠逐步緩和?(播放尼克松訪華課件,板書)

材料一:1967年,尼克松在美國《外交》雜志上撰文:從長遠觀點來看,我們實在不能讓中國永遠呆在國際大家庭之外不能讓7億有可能成為最能干的人在孤立和憤怒狀態下生活19688月,尼克松再次聲稱,不管誰是今后四年或八年的總統,到頭來必須同一個超級大國的共產黨的中國的領導人談判。他向記者發表談話時又說,他將會訪問中國,如果肯發給我簽證的話。我認為今后八年將看到同中國的對話1970927日,已經當選為美國總統的尼克松對美國《時代》周刊發表談話時說:如果我在去世之前,有什么事情要做的話,那就是要到中國去。如果我不能去,希望我的孩子能夠去。這是他第一次以總統的身份公開表示愿意訪華。

材料二:中美關系解凍當時正需要一個契機。毛澤東和周恩來得知莊則棟和美國隊員交往的事后十分重視,當即拍板,邀請美國乒乓球隊訪華,由此開始了小球推動大球乒乓外交

材料三:19693月,蘇軍入侵烏蘇里江主航道中國一側的珍寶島,中蘇兩國軍隊發生激烈交火,珍寶島之戰將惡化的中蘇關系降到冰點。中蘇邊境陳兵百萬,劍拔弩張,大規模軍事沖突有一觸即發之勢,這一切使中國人感到蘇聯已經蛻變為一個社會帝國主義國家,比美國更富有侵略性。

2)自主學習:請同學們認真閱讀課文,完成中美現代外交演變一覽表

時間

標志性事件

地位或意義

新中國成立

20世紀60年代

美國孤立、封鎖中國

資本主義陣營

與社會主義陣營的對峙

1971.3

 

 

1971.7

 

 

1972.2

 

 

1978.12

 

 

1979.1.1

 

 

學生合作學習,學生點評,教師總評。

3[探究五]]根據下列材料,分別指出這些材料指的是中美關系史上的什么歷史事件?材料五與材料四相比,有何進步?結合教材102知識鏈接,體會中美關系正常化對中美雙方及世界形式有何影響?(板書影響)

材料一:周恩來說:你們這次應邀來訪,打開了(中美)兩國人民友好往來的大門。我們相信,中美兩國人民的友好往來,將會得到兩國人民大多數的贊成和支持。

材料二:尼克松在事后回憶說:宣讀公告只用了三分鐘,卻成了本世紀最出人意料的外交新聞之一。

材料三:在掌聲中,周恩來意味深長地對尼克松說:總統先生,你把手伸過了世界上最遼闊的海洋來和我握手。23年沒交往了啊!事后,尼克松在華的七天被譽為是改變世界的七天,為中美關系實現正常化奠定了基礎。

材料四:美國認識到,在臺灣海峽兩岸的所有中國人都認為只有一個中國,臺灣是中國的一部分。從此,中美關系開始正常化。

材料五:美國承認中華人民共和國是中國的唯一合法政府,臺灣是中國的一部分。

材料六:中美關系實現正常化。

4.中日邦交正常化

(說完中美關系實現正常化)讓我們看看中日關系的改善吧。

1[探究六]中日邦交正常化是在什么情況下實現的?抗日戰爭期間,日本大肆屠殺、奴役中國人民,中國為何在20世紀70年代同意實現兩國邦交正常化?日本為什么要搶在在美國之前同中國建交?說明了什么?

2[探究七]請同學們認真閱讀教材,了解中日邦交正常化的基本史實,思考當時中日之間的不正常狀態指什么?為什么會出現這種不正常狀態

3)學生自主學習,把握中日邦交正常化對中日雙方及世界格局的影響。

八、小結:

[探究八]中美關系的緩和成為20世紀70年代中外關系取得重大突破的關鍵性環節,并且推動了中國重返聯合國和中日邦交正常化的實現。請問,你是如何理解本節標題外交關系的突破的?通過此節課的學習,你在知識、能力、情感、態度、價值觀等方面有何收獲?

(教師口說)這節課我們主要學習的20世紀70年代中國的外交成就(學生回答),關于建設中國特色社會主義新時期的外交政策與成就,請聽下回分解,并請大伙們做好預習工作。

(接下來我們看看課堂練習。)

九、課堂練習:

1.1970年,美國總統尼克松對基辛格說:我想請你,讓你的助理人員起草一份研究材料,對我們在聯合國接納中國問題上采取什么方針提出建議……我們沒有足夠的票數去阻擋。接納的時間比我們預料的要來得快…….”造成這種現象的主要原因是(   

A.第三世界國家的蓬勃興起       B.歐洲國家日益走向聯合

C.美國霸權地位江河日下         D.西歐、日本不再對美惟命是從

2.2007天津文綜,161971年,周恩來在接見來訪的美國乒乓球代表團時說:你們這次來,打開了兩國人民友誼的大門。這反映出當時中美關系解凍的特點是( 

A.以民促官    B.國際推動    C.官方交流    D.以官帶民

3.2004全國文綜231972年中日兩國實現邦交正常化,其重要背景是( 

A.中華人民共和國在聯合國的合法權利得到恢復   B.中美已經建交

C. 中蘇關系正在得到改善                      D.“文化大革命結束

4.解決以下問題:                                                                                                                           

1)上世紀70年代中國外交的三大成果是什么?有何內在聯系?

2)以新中國成立后至70年代史實,分析中美間合則兩利,斗則兩傷

3)影響中美、中日關系健康發展的共同障礙是什么?應怎樣掃除障礙,保障中美、中日關系健康發展?

十、課外練習:

1.書面作業:列舉新中國成立至70年代中國外交所取得重大成就。

2.[探究九]請大家搜集有關材料,探討中美關系解凍過程中,哪方采取積極主動的態度?能否說中美關系的解凍是中國現代外交的轉折點?

文章搜索:
亚博科技 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>